บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

บันทึกการเรียน วันที่ 15 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2560

ความรู้ที่ได้รับ

การนำเสนองานกลุ่ม

สถานพัฒนาเด็กปฐมวัย

กระทรวงทางการศึกษาที่ทำหน้าที่จัดการศึกษาให้เด็กปฐมวัย ที่จัดเป็นในรูปแบบศูนย์เด็กเล็ก หรือศูนย์พัฒนาเด็กก่อนเกณฑ์

โรงเรียนชั้นเตรียมประถม

การจัดการศึกษาระหว่างขั้นอนุบาลไปสู่ขั้นการศึกษาขั้นพื้นฐาน

การประเมิน

     อาจารย์ :  อาจารย์แนะนำเนื้อหาเพิ่มเติมให้เกิดความเข้าใจง่ายและ ทำให้นักศึกษาได้แนวคิดและความรู้ใหม่เพิ่มเติมจากข้อมูลที่หามานำเสนอ

     ตนเอง   : ตั้งใจเรียน และตั้งใจฟังที่เพื่อนนำเสนอ

     เพื่อน     : กลุ่มที่รายงานหาข้อมูลได้ดีและเพื่อนที่ฟังให้ความร่วมมือในการตอบคำถามดีมาก

บันทึกการเรียนครั้งที่ 4

บันทึกการเรียน วันที่ 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2560

ความรู้ที่ได้รับ

ศึกษาประเภทของโรงเรียน

โรงเรียนอนุบาล
เป็นสถานศึกษาขั้นพื้นฐานระดับก่อนประถมศึกษา

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
การให้การศึกษาพัฒนาเด็กในทุกๆ ด้าน เตรียมความพร้อม เรียนรู้ทักษะ วิชาต่างๆ ด้วยการบูรณาการผสมผสานและการทำกิจกรรมต่างๆ  เด็กจะได้รับการฝึกฝนในการสร้างจิตใจที่ดีงามจนกลายเป็นนิสัยที่ดีต่อไปในอนาคต เด็กจะได้รับการพัฒนาทั้งร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา

ศูนย์รับเลี้ยงเด็ก
สถานรับเลี้ยงเด็กและพัฒนาเด็กอายุไม่เกินหกปีบริบูรณ์และมีจำนวนตั้งแต่ 6 คนขึ้นไป ซึ่งเด็กไม่เกี่ยวข้องเป็นญาติกับเจ้าของหรือผู้ดำเนินการสถานรับเลี้ยงเด็กดังกล่าว ทั้งนี้ไม่รวมสถานพยาบาล หรือโรงเรียนของรัฐและเอกชน

สถานรับเลี้ยงเด็ก Nursery
สถานที่รับเลี้ยงดูเด็กเล็กก่อนวัยอนุบาล ซึ่งเราสามารถเรียกว่าเป็น “สถานรับเลี้ยงเด็ก”  โดยส่วนใหญ่จะรับเลี้ยงดูเด็กเล็กอายุแรกเกิดถึง 3 ขวบ แต่บางแห่งอาจรับเฉพาะในระดับ 2-3 ขวบ คือระดับ “เตรียมอนุบาล” และบางแห่งอาจรับดูแลเด็กอายุแรกเกิดถึง 6 ขวบ (เตรียมประถม)

นำเสนอคำคม

     1. นางสาวเปมิกา   ชุติมาสรรค์
     2. นางสาวกรกช    เดชประเสริฐ
     3. นางสาวจรีพร     เฉลิมจาน
     4. กมลรัตน์            มาลัย
     5. ปรางชมพู          บุญชม

ภาพประกอบการเรียนการสอน

การประเมิน

     อาจารย์ : อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา อธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับเนื้อหาได้อย่างชัดเจนและเข้าใจง่าย

     ตนเอง   : เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจเรียน

     เพื่อน     : ตั้งใจเรียน เข้าเรียนตรงเวลา